友だち関係について (保育士やママさんの相談・質問/掲示板)

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保育士
2~3年目
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2~3年目

リラックマさん

友だち関係について(コメント:1)

はじめて質問させていただきます。
私は年長組担任です。
1学期からの友だち関係について、気になることがあります。
うちのクラスの女の子は、ほぼ同じメンバーでいつもあそんでいます。あまりにメンバーがいつも変わらないので、生活面のグループ決めでは私が性格を配慮して組み合わせています。
そこでの交流は増えてきているようですが、自由遊びとなるとほとんど決まったメンバーで遊んでいます。
気の合うお友達が遊ぶのは、大切なことだと思うのですが、来年は小学生になりますし、担任としてもっとしてあげられることがあるような気がしてなりません。
このような経験がある方に、ぜひ、アドバイスをお伺いしたいのです。
よろしくお願いいたします。
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幼稚園教諭
4年目以上
幼稚園教諭 4年目以上

あけみさん

私も。。。


年長担任時に同じような悩みを抱えていました。。大好きなお友達がいるのは大切なことですし、素敵なことですし、やっぱりこのお友達が落ち着く!というのは、あるのかも知れません。
でも、年長。。。学級としても、色んなつながり、色んな友達のよさを知っていってほしい気持ち、よくわかります。

遊びの環境は、どうですか?
同じ仲間で、いつも同じ遊びをしていませんか?
リラックマさんの園の保育がどのように行われているかわかりませんが、例えば自由遊びの中でも、様々な提案ができます。

遊びへの興味やその深さはきっと一人一人違います。人間関係にひきずられている可能性もあります。

普段は一緒に遊んでいないAちゃんとBくんの好きなこと、今興味あることが同じで、それができる環境が保育の中にあれば、新たな繋がりになります。
そうやって地味にきっかけの種を落としていくことが一つかな。。と。
とにかく、子供たちが今何が好きなのか、どんなことにはまってるのか、読んでる絵本、遊び、会話から読み取っていく作業が必要になるのかな、と思います。

あとは、リラックマさんがされているように、生活のグループなど意図的に先生が組めるグループですね。そのグループも、遊びで繋がりそうな可能性がある子を同じグループにすることで効果が増します。

と、偉そうに述べましたが、子供も生き物、保育も生き物。。。うまくいったこともあれば、やっぱり崩せなかったことも。でも、それはそれ。
学級でするゲーム、ルールのある遊び、話し合う機会、相手を認めたり受け入れられた場面。。。こちらは、色んな友達と触れあえる機会を用意して、出来事をフィードバックしてあげれば良いのではないかな、と感じました。

参考になるかはわかりませんが。。。頑張ってください!
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